四年级写景作文怎么写
小学四年级写景作文是培养孩子观察力和表达能力的重要方式。孩子们可以通过描写身边的美景，锻炼语言组织和细节刻画能力。下面精选15篇四年级写景作文范文，帮助孩子们进修怎样生动描写四季风景、公园美景和家乡风光。
四季美景的生动描写
小学四年级写景作文可以从四季变化入手，写出不同季节的特色美景。春天公园里桃花盛开，像一片片红霞；夏天树木茂盛，倒映在湖面上形成水墨画；秋天树叶飘落，像孩子们离开母亲怀抱；冬天腊梅傲然挺立，散发阵阵花香。通过这些生动的比喻，四季的美景跃然纸上。
描写季节变化时，可以像这篇作文一样使用”春天…夏天…秋天…冬天…”的结构，让文章条理清晰。同时加入自己的感受，比如”如果我是一棵茂盛的树，我就会加入这幅秀丽的画中”，使作文更有感染力。
公园池塘的迷人景色
小学四年级写景作文还可以聚焦一处具体景点，比如公园里的池塘。有位小作者描写了夏天池塘边的凉爽树荫、粉扑扑的桃子和水中游动的小鱼。傍晚时分，天空出现火烧云，变幻出各种动物形状，池塘倒映着这幅”秀丽又天然的画”。
这类作文要注意观察细节：巴掌宽的鲫鱼、筷子长的鲤鱼、飘动的白云形状…都是很好的写作素材。同时加入时刻变化，从白天到傍晚，景色也随之改变，这样写出的作文会更加丰富立体。小编觉得表达自己的情感：”这里的风景真美啊！”简单直接地抒发感受。
海滨风光的独特魅力
海滨景色也是小学四年级写景作文的好题材。有位小作者生动描写了海边日出时海面颜色的变化：从蓝色到粉色，再到橙色、红色，最终恢复蓝色，”好像什么也没发生”。中午退潮后发现小螃蟹和小鱼，傍晚日落时所有事物都染上金色。
写这类作文可以按照时刻顺序，从日出写到日落，展现海滨一天的变化。使用”太阳露出了小眼睛”、”太阳露出了半个脸”这样拟人化的表达，让描写更加生动有趣。同时不忘加入自己的活动体验，比如踩沙滩、追小鱼，使作文更具诚实感。
菜园风景的别样趣味
小学四年级写景作文不一定要写宏大景观，身边的菜园也能写出好文章。有位同学把菜园比作舞会现场：紫花的茄子像穿裙子的小精灵，黄瓜像灵魂小伙，西红柿是害羞的姑娘，长干豆随风起舞，枣树则是主持人。
这种充满想象力的写法值得进修，把静态的蔬菜写得活灵活现。同时写出菜园对自己的意义：”每次写作业眼睛酸了…只要看看那边的绿色的菜园地，就能缓解我的疲劳”，这样的个人感受让作文更有温度。记住，观察身边的小景物，加入自己的想象和体验，就能写出杰出的写景作文。
写景作文的观察技巧
写好小学四年级写景作文，关键在于培养观察力。在车上看到的杨树、柳树、银杏树和松树，虽然都是树木，却各有特点：杨树叶子变黄飘落，柳树叶由绿变黄像老爷爷，银杏树一身金黄，松树四季常青像士兵。
外出时多留心身边景物，注意它们的颜色、形状、变化等特点。可以像这位小作者一样，记录沿途看到的风景，按照顺序描写。同时表达自己的梦想：”我好想让妈妈停下车，去银杏树下走一走”，这样的心理活动能让作文更生动。记住，细致的观察是写好景物描写的基础。
